|
EB 2,3 abraçou projecto Ilídio Pinho |
|
|
|
|
Sábado, 24 Julho 2010 |

No passado dia 29 de Junho, realizou-se, na EB 2,3 de Ribeirão, a inauguração do Aerogerador, construído no âmbito do Projecto Ilídio Pinho.
No presente ano lectivo, a escola concorreu ao Projecto da Fundação Ilídio Pinho, subordinado ao tema “Artes da Física”; foi elaborado um projecto – A arte ao Vento – que consistiu na elaboração de móbiles, cata-ventos e vira-ventos por alunos do 6º e 9º anos de escolaridade, bem como na construção de um aerogerador pelos formandos do Curso de Educação e Formação- Máquinas Ferramentas. Este projecto foi considerado de Mérito pelo Júri Nacional do Concurso de Ideias do Prémio da Fundação, tendo assim passado à segunda fase.
Foi concluído na penúltima semana de Maio. Os móbiles podem ser vistos no Polivalente da escola e na Biblioteca e o aerogerador encontra-se junto ao Pavilhão Vermelho. Para a realização deste Projecto, contou-se com a colaboração do CENFIM, onde os formandos do CEF desenvolvem a componente prática, da Metalogalva, da Câmara Municipal de V.N. de Famalicão, da Junta de Freguesia de Ribeirão e da Direcção do Agrupamento que sempre apoiou o grupo de professores dinamizadores.
No próximo ano lectivo, dar-se-á continuidade ao trabalho desenvolvido com o aproveitamento da energia produzida pelo aerogerador.
Os formandos do CEF puderam aplicar os conceitos aprendidos na componente teórica e aplicá-los na prática, num projecto que lhes permite testar a aplicabilidade de um tipo de energia alternativa - a eólica - aprofundando-se, também, a cooperação entre a nossa Escola e o CENFIM.
Várias foram as individualidades que quiseram estar presente neste momento solene: o vereador da Educação, Leonel Rocha, o engenheiro Manuel Oliveira, em representação da empresa Metalogalva, o engenheiro Avelino, representante do CENFIM, o presidente da Junta de Ribeirão, bem como todos os professores e funcionários que contribuíram para a concretização deste projecto.
Aurélia Azevedo
biblioribeirao.blogspot.com
|